Naverokên bi miftegotina perwerdehî

Dê û bav li şûna ku ji dibistanan li benda mûcîzeyan bin, divê ji bo perwerdekirina zarokên xwe bi dersdêran re hevkariyek saxlem saz bikin.

Zêdekirina kalîteya perwerdeyê tê wateya ronîkirina pêşeroja civakê…

Modela perwerdehiyê rêgezek e ku ji bo piştgirîkirina fêrbûn û pêşveçûna xwendekaran hatî çêkirin. Ev nêzîkatî armancên fêrbûnê, naverok, rêbazên hînkirinê û rêbazên nirxandinê vedigire.

Mafê perwerdehiya bi zimanê dayikê ji bo pêşketina şexsî û akademîk a zarokan, mafekî girîng e. Ev maf dihêle ku zarok, ziman û çanda xwe hîn bibin, nasnameya xwe bi pêş bixin û bi bandor beşdarî civakê bibin.

Nirxên exlaqî sitûnên civakê ne. Perwerdeya exlaqî ya polîtîk yek ji amûrên herî girîng e ku van sitûnan xurt dikin.

Armanca fêrbûna Feylesofiyê ku ji zarokatiyê dest pê bike; bidestxistina têgeh û zanîna Feylesofî, hizirkirin, pirskirin, nîqaşkirin, ramana analîtîk, ramana rexneyî...

Rifat Ronî, Hevserokê MED-DERê têkildarî qonaxa perwerdehiya salên 2021-2022an bang li rayedarên dewletê kiriye ku dev ji helwesta xwe ya înkar û bişaftinê berdin û gotiye, “Divê zimanê kurdî bibe zimanê fermî û perwerdehiyê.”

HDPê ji bo 300 hezar xwendekarên ku ji ber qedexeya derketina devre mafên wan ê perwerdehiyê hatiye astengkirin û dê bikevin ezmûnên TEOG, YGS û LYSê, teklîfa kir qanûn were çêkirin. Di bingeha ferqmeyiliya erênî de, di wê teklîfêde ji bo xwendekaran hat xwestin ku mafê derbasbûna bêezmûn û bûrs were dayîn.