Serokatiya Kar û barên Diyanetê ji bo xwendekarên dibistana seretayî projeya nû ya "perwerdeya nirxan" da destpêkirin. Di çarçoveya projeyê de dê li Navendên Xizmeta Ciwanan û Mizgeftên Karûbarên Diyanetê bi destê şêwirmendên ruhanî û karbidestên olî perwerdeya nirxan bidin xwendekarên dibistana seretayî yên pola 3 û 4an.
Projeyê di 10ê Sibata 2024an de dest pê kir û wê salekê bidome. Li parêzgehên Stenbol, Enqere, Îzmîr, Bûrsa, Konya, Antalya, Edene, Dîlok, Amed û Trabzonê wê destpêkê bê ceribandin.
Di çarçoveya projeyê de wê zarok hînî nirxên weke exlaq, hezkirin, rêzgirtin, berpirsyarî, alîkarî, parvekirin, aştî û toleransê û her wiha nirxên bingehîn ên Îslamê bibin.
Perwerde dê her dawiya hefteyê bi danişînên 2 saetan were kirin. Perwerde wê bi rêbazên cuda yên wekî sohbet, nirxandina fîlm û pirtûkan, çalakiyên hunerî û werzîşî û lîstikên kevneşopî bên lidarxistin.
Di çarçoveya perwerdeyê de xwendekar dê li mizgeftan jî bi cemaetê re nimêjê bikin.
Li gorî daxuyaniyên fermî, armanca projeyê ew e ku "ji xwendekarên dibistana seretayî re bibe alîkar ku wekî kesên hêja û xwedî nirxên olî û exlaqî mezin bibin."
Serokê Kar û Barên Diyanetê Alî Erbaşî derbarê projeyê de wiha got: "Bi vê projeyê em dixwazin zarokên me nirxên xwe yên olî û exlaqî baştir hîn bibin û van nirxan di jiyana xwe de nîşan bidin."
Erbaş diyar kir ku ev proje dê destekê bide perwerdeya akademîk a xwendekaran jî û got, "Em bawer dikin ku bi vê projeyê em ê jî tevkariyê li serketina akademîk a xwendekarên xwe bikin."
Ji ber vê yekê, gelo dê xwendekarên ne-misilman bêqîmet bimînin? Di çarçoveya vê projeyê de dê zarokên elewiyan jî bibin mizgeftan? Zarokên elewiyan dê hînî nimêjê bibin gelo, ev ne bêhurmetiya baweriya elewîtiyê ye an jî li bawerî û ramanên din?
Serokatiya Kar û Barên Diyanetê ve saziyek ku ji dewlet wê fînanse dike. Ev projeya Serokatiya Kar û Barên Diyanetê bi rê ve dibe di çarçoveya projeyê de xwendekar fêrî "nirxên bingehîn ên Îslamê" dibin. Ji ber wê ye ku ev proje, prensîba cudakirina ol û dewletê, ku yek ji prensîbên bingehîn ên laîktiyê li Tirkiyê ye, binpê dike.
Dibe ku ev proje metirsiya zarok di bin zordestiya olî de bin, zêde bike. Ji ber ku di çarçoveya projeyê de wê nirxên bingehîn ên Îslamê dê fêrî xwendekaran bikin, li hember ol û baweriyên din nêzîkatiyek rexnegir nayê pejirandin. Ev yek dê bibe sedem ku zarokên ne ji ola Îslamê ne û baweriyên Îslamî ne, di derbarê ol û baweriyên xwe de bibin xwediyê gumanan an jî li hember ol û baweriyên din helwestek pêşdaraz çêbike.
Dibe ku ev proje astengên li hember tolerans û diyaloga olan zêde bike.
Niha herî zêde dersdarên Perwerdeya Çanda Olî û Zanînên Exlaqî didin li dibistanan tên tayînkirin. Gelo dersdarên dersa Çanda Olî û Zanînên Exlaqî dikarin dersa “Nirx”an bidin? Tiştekî wisa nîne ku dersdarên dersa Çanda Olî nikaribin fêrî nirxan bikin. Dersdarên dersa Çanda Olî dikarin di hînkirina nirxên olî û exlaqî de roleke girîng bilîzin. Ev dersdar dikarin nirxên bingehîn ên Îslamê û nirxên gerdûnî yên wekî exlaq, hezkirin, rêzgirtin, berpirsiyarî, alîkarî, parvekirin, aştî û toleransê bidin xwendekarên misilman û xwendekarên ku dixwazin. Dersdarên dersa Çanda Olî dersdarên ku ji bo hînkirina nirxên Îslamê xwedî zanîn û jêhatîbûna pêwîst in. Ev dersdar dikarin bi hînkirina nirxan beşdarî xwendekaran bibin ku wekî mirovên hêja mezin bibin.
Wê demê armanca vê projeyê cuda ye. Fikar hene ku projeya perwerdehiya nirxan a Serokatiya Kar û Barên Diyanetê ya xwendekarên dibistana seretayî bibe sedema terîqetan. Terîqet, komên olî ne ku nirxên bingehîn ên Îslamê hembêz dikin lê hînkirin û pratîkên xwe yên taybetî hene. Lewma fikar heye ku ev proje ji bo propagandaya terîqetan were bikaranîn. Wek mînak, di çarçoveya projeyê de, xwendekar ne tenê nirxên bingehîn ên Îslamê, lê di heman demê de tiştên taybet yên terîqetan jî dikarin fêr bibin. Ev dibe sedem ku xwendekar bikevin bin bandora terîqetan. Her wiha ev proje ji aliyê melayan ve tê meşandin, dibe ku terîqet bi van melayan propagandaya xwe bikin. Dibe ku ev yek bibe sedem ku terîqet, bi hêz bibin û di civakê de bandorek zêdetir bi dest bixin.
Ji ber ku di çarçoveya projeyê de tenê hînkirina nirxên bingehîn ên Îslamê ye, mirov dikare bêje ku ev proje ne pedagojîk e. Ji ber ku xwendekarên dibistana seretayî hîna dest bi naskirina ol û baweriyên cuda nekiriye, tenê hînkirina nirxên bingehîn ên Îslamê, dibe sedem ku ew li ber zexta olî bibin û ji tolerans û diyaloga olan dûr bikevin.
Di warê derûnnasiya zarokan de jî aliyên nerênî yên projeyê ji aliyên erênî zêdetir in û ev jî ji bo siberoja zarok metirsiyên cidî çêdike. Ji ber wê jî divê di zûtirîn dem de ev proje were betalkirin.
(AÖ/FD)
