Yeni öğretim yılı başlarken öğretmen atamaları gündeme geldi. Atanmayı bekleyen 200 bin civarında öğretmen adayı var. Milli Eğitim Bakanı (MEB) Hüseyin Çelik'e göre, öğretmen açığı 25 bin.
Öte yandan, sınıf mevcutlarının azalması, bölgesel eşitsizliklerin giderilmesi, meslek eğitiminin ağırlığının artarak ihtiyaca göre planlanması halinde bütün "işsiz" öğretmenlere ihtiyaç olacak. Bunun içinse altyapı, yani eğitime ayrılan kaynağın artması gerek.
Bu yıl içinde 10 bin öğretmenin daha atamalarının yapılacağını belirten Çelik, atamaların "ihtiyaca göre" yapıldığını söyledi.
"Motor bölümünde öğretmen fazla var. Buna mukabil, Türkçe, Matematik, İngilizce, Bilgisayar gibi branşlara ağırlık veriyoruz. Bu dersler, ilköğretimden itibaren yoğun bir biçimde okutuluyor. Aynı şeyi Din Kültürü ve Ahlâk dersi için de söyleyebiliriz."
Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası'na (Eğitim-Sen) göreyse öğretmen açığı 180 bin. Bu, sınıfların 24 kişilik olması halinde gereken öğretmen sayısı. Aynı durumda 145 bin yeni dersliğe de ihtiyaç var.
MEB ise öğretmen ihtiyacını "norm kadro" sayısı üzerinden belirliyor. Örneğin 25 derslikli tam günlük bir ilköğretim okuluna 25 sınıf öğretmeni atanıyor. Branş öğretmenleri ise haftalık ders saati üzerinden düzenleniyor. Bir branş öğretmeni haftada en az altı en fazla 21 saat ders verebiliyor. Bir okulda o branş için haftalık ders saati 21'i geçince bir kadro daha atanıyor.
Sınıf öğretmeni çok, meslek eğitimcisi az
Radikal'in haberine göre, son beş yılda 146 bin 15 yeni öğretmen atandı. 2003'te 23 bin 111, 2004'te 18 bin 813, 2005'te 38 bin 67, 2006'da 36 bin 34 ve 2007'de 30 bin öğretmen ataması yapıldı.
Son beş yılda yapılan atamalarda 39 bin 120 kadroyla sınıf öğretmenliği başı çekiyor. 17 bin 938 kadroyla İngilizce, 14 bin 319 kadroyla Türkçe, 10 bin 510 kadroyla bilgisayar ve 9 bin 734 kadroyla ilköğretim matematik öğretmenliği izliyor. 7 bin 758 kadroyla din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği de altıncı sırada.
MEB, genel eğitim ve mesleki eğitimde toplam 62 branşa öğretmen atıyor. En az kadro ayrılan branşlar İngilizce dışındaki diğer yabancı diller ve sanat tarihi öğretmenliği.
Genel eğitime beş yılda toplam 140 bin 948 atama yapan bakanlık, mesleki eğitime sadece 5 bin 67 kadro verdi.
Mezun fazla, bölgesel dengesizlik var
Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) verilerine göre, geçen öğretim yılında meslek liselerinde 1 milyon 244 bin öğrenciye 84 bin öğretmen; genel liselerde 2 milyon 142 bin öğrenciye 103 bin öğretmen vardı.
İlköğretimde eğitim bölgelerine göre, İstanbul'da öğretmen başına 33, Güneydoğu'da 37, Batı Karadeniz ve Doğu Karadeniz'de 21 öğrenci düşüyor. İlköğretimde öğretmen başına en çok öğrenci düşen iller Şırnak (55), Ağrı (48), Hakkâri (46), Şanlıurfa (43), Van (41).
69 eğitim fakültesi her yıl ortalama 36 bin civarında mezun veriyor. Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK), son iki yıldır fakültelerin kontenjanını azalttı. 2005'de toplam 26 branş için eğitim fakültelerine 41 bin 981 kontenjan ayrılmışken, 2006'da bu sayı 33 bin 829'a düşürüldü.(EÜ)
