Karakaş, Kürtçe eğitim için dilekçe veren öğrencilere ve velilere baskı uygulanmasıyla Devlet Güvenlik Mahkemelerinde (DGM) dava açılmasını ve tutuklamaları demokrasi ile bağdaştıramıyor.
Demokratikleşme adımları atılırken
Karakaş'a göre; Anayasa ve yasa değişiklikleri ile bireysel hak ve özgürlüklerin genişletilmesi ve demokratikleşme yolunda adımlar atılmasıyla dilekçe hakkını kullanan gençleri ve velileri cezalandırmaya çalışmak çelişiyor.
"Türkiye artık bu çelişki ve yasaklardan arındırılmalı, içeriği ile hemfikir olunsun ya da olunmasın yurttaşların taleplerini barışçıl yollardan dile getirmeleri engellenmemelidir."
Karakaş'ın açıklaması şöyle:
* Temelde toplumsal, siyasal bir sorun olan Kürt sorununun siyasi iktidar tarafından halen bir asayiş sorunu olarak görülmesi son derece yanlıştır.
Polisiye yöntemler demokratikleşmeyi engelliyor
* İktidarın bu gelişmeyi değerlendirip soruna demokratik çözümler üretecek ve bunları uygulamaya koyacak yerde, geçmişte kalması gereken polisiye yöntemlere başvurması ülkemizin demokratikleşmesini ve barış içerisinde gelişmesini engellemektedir.
* Artık, Kürtçe eğitimden, TV ve radyo yayınından bahsetmek "bölünme - parçalanma" olarak görülmemelidir.
* Dünyanın tüm uygar ülkelerinde farklı kültürler zenginlik olarak kabul edilmekte, toplumun bir kesiminin konuştuğu dili öğrenmesi toplumsal ve kültürel gelişmeye olduğu kadar, demokratikleşmeye, birliğe, barış ve refah içerisinde bir arada yaşamaya katkı olarak değerlendirilmektedir.
Yok saymak ayrılıkçılıktır
* Anadil yasaklamaları, farklı kimliklerin ve kültürlerin yok sayılması, baskı altına alınmaya çalışılması her toplumda tepki yaratmakta,ayrılıkçı düşünce ve şiddet asıl o zaman ortaya çıkmakta ya da güçlenmektedir.
* Hükümetin yapması gereken şey Kürtçe eğitim için dilekçe verenleri cezalandırmak değil, anadilini öğrenmek isteyen insanlara olanak yaratmak, farklı kültürlerin araştırılması ve geliştirilmesi için üniversitelerde enstitüler kurulmasının yolunu açmak, TV ve radyo yayınının önündeki engelleri kaldırmak olmalıdır. (NM)
