HDP Mardin Milletvekili Erol Dora otizmli çocukların eğitimiyle ilgili soru önergesi verdi.
Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı’nın cevaplaması istemiyle verilen önergede otizmle ilgili araştırmalarda eğitimin erken yaşta başlaması, otizme yönelik olarak hazırlanmış özel bir müfredat kullanılması gibi bilgiler vurgulandı.
Bakanlığın okul öncesi eğitim (36 – 66 aylık çocuklar) çağında bulunan otizmli çocuklar için aldığı okul öncesi eğitim tedbirler ve yürütülen uygulamalar soruldu.
“Resmi okul öncesi eğitim kurumlarında eğitim gören (okula düzenli devam eden) ‘otistik çocuk’ sayısı toplamda kaçtır? Bu toplam sayının iller bazında sayısal dağılımı nasıldır?”
Çözüm planı
Önergede şu sorular yöneltildi.
* “İlkokul çağındaki çocukların adrese dayalı okul kayıt sistemi gereği bir okula kayıtlı olmaları zorunludur. Bir okula resmen kayıtlı olmakla birlikte, okul/sınıf altyapısının yeterli olmaması, yeterli eğitimci olmaması gibi nedenlerle okula kayıtlı olmasına rağmen düzenli olarak fiilen okula devam etmeyen/edemeyen otizmli çocukların sayısı kaçtır? Bu problemin çözümü konusunda bakanlığınızın bir planı bulunmakta mıdır?
* “Bakanlığınızın ‘Otistik Çocuklar’ın eğitimine yönelik uygun sınıf ortamlarının oluşturulması, gerekli eğitim materyallerinin sağlanması konusunda içinde bulunduğumuz eğitim 2014 – 2015 eğitim öğretim yılında ayırdığı yatırım bütçesinin TL cinsinden miktarı nedir?
Öğretmen açığı var mı?
* “Bakanlığınız bünyesinde faaliyet gösteren resmi okullarda ‘Otistik Çocuklar’ın eğitimi konusunda görev yapan ‘ilgili alan mezunu’ öğretmen sayısı kaçtır? İlgili alan mezunu olmadığı halde sertifika alarak ya da bakanlığınızın görevlendirmesi neticesinde bu görevi sürdüren öğretmen sayısı kaçtır?
* “2014 – 2015 eğitim öğretim yılında söz konusu öğretmenlerin mesleki gelişimlerini teşvik etmek bakımından dahil edildikleri, Bakanlığınızca yürütülmekte olan bilimsel projeler bulunmakta mıdır? Evet ise bu projelerin muhtevaları nedir?”
Soru önergesinde bakanlığa bağlı otizmli çocukların eğitimiyle ilgili okul sayısı, okulların illere, ilçelere göre dağılımı ve öğrenci sayıları ile köylerde ikamet eden otizmli öğrencilere yönelik olarak köy okullarında oluşturulmuş sınıflara dair bilgiler de soruldu. (YY)
