GSMH'den eğitime Yüzde 2.2 pay
Türkiye'de Gayrı Safi Milli Hasıladan (GSMH) eğitime ayrılan payda Avrupa ülkelerinin en gerisindeki ülke: yüzde 2.2 Avrupa ülkelerindeki rakamlar ise Türkiye'deki payın çok üzerinde:
Belçika'da yüzde 5.6, İngiltere'de yüzde 5.3, Bulgaristan'da yüzde 3.2 Hırvatistan'da yüzde 5.3, Çek Cumhuriyeti'nde yüzde 5.1, Finlandiya'da yüzde 7.5, Fransa'da yüzde 6, Almanya'da yüzde 4.8, Yunanistan'da yüzde 3.5 Hollanda'da yüzde 5.1, Macaristan'da yüzde 4.6, Norveç'te yüzde 7.4, Romanya'da yüzde 3.6, İsveç'te yüzde 7.8, Danimarka'da yüzde 8.1
Türkiye'nin eğitim durumu
Türkiye'de eğitime ayrılan harcama, okul,derslik, öğrenci sayıları, okuma oranlarına da bakıldığında eğitimde yaşanan sorunu gözler önüne seriyor:
* Eğitim bütçesinden bir okula düşen pay: 105 milyon TL.
* Sınıf tekrarı yapan öğrenci sayısı: 560 bin.
* Ortalama öğretmen ücreti: 330 dolar (550 milyon TL).
* Çalışan çocuk: 3.5 milyon.
* Okuryazar olmayan kadınların sayısı: 9 milyon.
* Bütçeden eğitime ayrılan pay: Türkiye dünyada 105. sırada.
* Eğitimli gençler arasında işsizlik oranı: Yüzde 29.4.
* Kişi başına yapılan eğitim harcaması: 70 milyon TL.
* Eğitim yatırımlarına ayrılan pay: 650 trilyon TL.
* İkili eğitim yapan okulların sayısı: 11 bin.
* Derslik başına düşen öğrenci sayısı: 56.
* Birleştirilmiş sınıfta eğitim yapan okul sayısı: 17 bin.
* Okula devam etmeyen çocuk sayısı: 600 bin (Sadece İstanbul' da bu rakam 23 bin).
* Okula başlayacak çocuk sayısı : 1 milyon 200 bin
* Eğitim öğretime devam eden öğrenci sayısı : 13 milyon 900 bin
* Türkiye'de toplam okul sayısı: 57 bin 840
* İhtiyaç duyulan derslik sayısı : 160 bin
* İhtiyaç duyulan öğretmen sayısı : 136 bin
Türkiye bütçeden eğitime ayrılan pay oranında birçok Afrika ve Asya ülkesinden geride:
Burundi: Yüzde 4, Kongo Cumhuriyeti: Yüzde 4, Mısır: Yüzde 4.8, Etiyopya: Yüzde4, Kenya: Yüzde 6.5, Fas: Yüzde 5.3, Güney Afrika:Yüzde 8, Tunus: Yüzde 6.7, Hindistan: Yüzde 3.3, Kırgızistan: Yüzde 5.3, Türkiye: Yüzde 2.2
Ders kitapları yenilenmeli
Eğitimde düzelmelerin gerçekleşmesi için yapılması gerekenler:
* Eğitime bütçeden çok daha fazla pay ayrılmalı.
* Türkiye'de yüzde 100 okullaşma oranına ulaşılmalı.
* Birleştirilmiş sınıf uygulamasına aşamalı olarak son verilmeli.
* Sınıf mevcutları her okulda mutlaka 30'a indirilmeli.
* İkili öğretimden normal öğretime geçilmeli.
* Taşımalı ilköğretim yaygınlaştırılmalı, yatılı ilköğretim bölge okulları ile
pansiyonlu ilköğretim okullarının yatılılık kapasiteleri artırılmalı.
* Ders programları ve ders kitaplarının yenilenmesinin yanı sıra öğretmenler sürekli hizmet içi eğitimden geçirilerek öğrenciyi ezberden kurtaracak sistemin yolu açılmalı.
Okulda deney, laboratuvar, gözlem ve gezi çalışmaları artırılmalı, grup çalışması özendirilmeli.
Verilen rakamlara göre okuma yazma bilmeyenlerin sayısında Türkiye erkek okuma oranlarında Romanya,Yunanistan, Bulgaristan gibi Avrupa ülkelerinin gerisinde kalırken, okuma yazma bilmeyen kız sayısında da aynı ülkelerin gerisinde, Kenya'nın da biraz ilerisinde:
Okuma yazma bilmeyenlerin ülkelere dağılımı
Ülke Erkek- Kız
Cezayir: 24.5 - 47.3
Kongo Cumh: 15- 30
Mısır: 35- 59
Kenya: 13.1- 27.9
Endonozya: 9.4- 20.4
Kırgızistan: 3-
Gürcistan: 1-
Bulgaristan: 1.2- 2.6
Yunanistan: 1.7- 4.6
Romanya: 1.1- 3.3
Türkiye: 7.5- 25.9
