Birlemiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü (UNESCO) raporuna göre, dünyanın 9-10 milyon arasında yeni öğretmene ihtiyacı var.
UNESCO, 2015 Binyıl Kalkınma Hedefleri (MDG) arasında yer alan bütün çocuklar ve gençlere eğitim hedefinin tutturulabilmesi için, 2008 verilerine göre 9,1; 2007 verilerine göre 10,3 milyon yeni öğretmen istihdam edilmesi gerektiğini duyurdu.
Rapora göre yalnızca ilköğretim düzeyinde 99 ülkede 1,9 milyon öğretmene gerek var. Bunların yarısınaysa yalnızca Sahra Altı Afrika ülkelerinde ihtiyaç var.
Raporda Türkiye'yle ilgili bir veri yer almıyor.
BM örgütlerinden uyarı: Öğretmenlere insanca çalışma koşulları sağlayın
UNESCO, Uluslararası Çalışma Örgütü (ILO), Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF), BM Kalkınma Programı (UNDP) ve Uluslararası Eğitim örgütü, 21. yüzyılın öğrenme süreçlerinde yeni yaklaşımlar, yenilikçi düşünme biçimleri, çevre, sağlık, yurttaşlık alanlarında özgül bilgilerin kazanılması, etik değer ve tutumların öne çıkarılmasını gerektirdiğini belirttikleri ortak açıklamada şöyle dedi:
"Bu, öğretmenleri istihdam etmek, yetiştirmek ve insanca çalışma koşullarını güvenceye almaktan geçiyor. Düşük toplumsal konumlanma, düşük maaşlar, kötü çalışma koşulları öğretmenlerin haklarını ihlal ederken, yetenekli gençlerin bu mesleğe katılmasını da engelliyor."
UNESCO'nun eğitimden sorumlu yöneticisi Nicholas Burnett "Eğitim koşulları birçok ülkede zaten çok zor durumda. Öğrenci başına düşen öğretmen sayısı azalıyor, öğretmenlerin iş yükü ağır, işe alımların dondurulması ve öğretmen eğitimindeki eksiklikler mevcut açığı daha da artırıyor" dedi.
"İyileşme öğretmenlerle başlıyor"
Bu yılki öğretmenlerin gününün uluslararası konusu, doğal afetler, HIV/AIDS, silahlı çatışma ve şiddetten etkilenen bölgelerde iyileşmenin öğretmenlerle başlaması. BM örgütleri, yıkım, kayıp, felaket yaşamış genç kuşakların normalleşmesi, geleceğe umut beslemeleri ve ihtiyaç duydukları psikososyal destek için öğretmenlerin önemine dikkat çekti.
"Hükümetleri, toplulukları, ulusal ve uluslararası kurumları, özellikle de en yoksul ülkelerde ve çatışma ve afetlerden etkilenmiş yerlerde, öğretmenlere olan taahhütlerini yenilemeye çağırıyoruz.
"İyileşme öğretmenlerle başlar. Öğretmenleri onurlandırmanın en iyi yolu, onlara insanca çalışma koşulları sağlamak. Ki böylece genç kuşakları sorumlu yurttaşlar, sürdürülebilir bir geleceği şekillendirecek bilgi ve beceriyle donanmış kişiler olarak hazırlayabilsinler." (TK)
