Milli Eğitim Bakanı Nabi Avcı dershanelerin yüzde 20’sinin özel okula dönüşebilme kabiliyetine sahip olduğunu söyledi.
“Araştırmalarımıza göre mevcut dershanelerin yüzde 20’si özel okula dönüşebilme kabiliyeti ve imkanına sahip. Onlar bir kenara bırakılırsa yüzde 80’i için bir dönüşüm programı hazırlamak gerekti.”
Siyaset, Ekonomi ve Toplum Araştırmaları Vakfı’nın (SETA) düzenlediği ‘Millî Eğitimde Neler Oluyor?’ konulu panele katılan Avcı, Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Belgesi'nin ön gördüğü çerçevede 2014 sonu itibariyle dershanelerin dönüşümünün sağlanacağını belirtti.
“Açık liseye dönüşsünler”
12 Yıllık Zorunlu Eğitim Yasası'nın ardından liselere olan talebin arttığını vurgulayan açık liseyi sisteme dahil ettiklerini, geçiş sürecinde bundan faydalanabileceklerini de söyledi.
“Herhangi bir nedenle örgün eğitime devam edemeyen çocuklar için açık liseyi imkan olarak sisteme dahil ettik. Dershanelerin dönüşüm sürecinde bu imkanı değerlendirebiliriz geçiş yöntemi olarak. Adı açık lise olur mu olmaz mı konuşuyoruz.
“Bugün mevcut açık lise uygulaması var. Burada 1 milyon 200 bin çocuk okuyor. “Uygulamaya göre yılbaşı kitapları alıyorlar, halk eğitim merkezlerinde ve evlerinde çalışıyorlar. Sınavlara giriyorlar. Bunun çok nitelikli eğitim olmayacağı açık.
“Bu fırsattan istifade açık lise uygulamasına bir nitelik kazandıralım diyerek, bu imkanları bir araya getirerek, özel okula dönüşme kabiliyeti olmayan dershanelerin özel okullar için istenen yüksek standartları istemeyen açık liseye dönüşsünler.
“Ama şimdi uygulama gibi devam zorunluluğu olmayan değil örgün liselerde nasıl 40 saat yüz yüze eğitim varsa buralarda da asgari bir yüz yüze eğitim süresi olsun.”
Ücretli etüt merkezleri
Okuma salonlarıyla ilgili bir kapatma çalışması olmadığını anlatan Avcı, buraların yerel yönetimlerce açıldığını, faaliyetlerine devam edeceklerini belirtti, etüt eğitim merkezleri altında ise paralı dershanecilik yapıldığını ve bunların dönüşmesi gerektiğini anlattı.
“Okuma salonları ile ilgili herhangi bir yaptırım ve kapatma ve dönüştürme yok. Bunlar zaten gönüllü kuruluşlar ve yerel yönetimler tarafından açılan yerler. Buralarla ilgili hiçbir şey öngörmüyoruz. Öngörmeyi de düşünmüyoruz, bunlar faaliyetlerine devam edecekler.
“Etüt merkezleri kabaca üçe ayrılıyor. Bir ileri kreş gibi düşünülen çalışan anne babaların çocuklarını emanet ettikleri ücretli derslere yardım ve hobi faaliyetleri yapılan etüt eğitim merkezleri. Bunlar ilkokul çağındaki çocuklar, çalışan anne babaların çocukları. Bunlarla ilgili sorun yok.
“İkincisi devlet olarak Kalkınma Bakanlığı desteği ile açtığımız Doğu ve Güneydoğu Anadolu’da dezavantajlı kesimlere yönelik çocukların eğitimlerine katkıda bulunmak, kötü alışkanlıklardan korunma gibi eğitsel ve sosyal amaçlarla açılan kurumlar. Bunlar ücretsiz hizmet veriyor.
“Bir de etüt eğitim merkezleri altında paralı dershanecilik yapılıyor. Dershaneciliğin bugünkü hali ile getirdiği külfetleri üstlenmek istemeyenlerin buldukları formül. Bunların dönüşmesi lazım.
“Ücretsiz olmaları koşuluyla etüt eğitim merkezleri açılabilir. Gönüllü hizmetler için zaten sürüyor, destek de var.”
Dershanelerin dönüşümü ile ilgili yedi ilde sekiz çalıştay yapılmaya başlandığını, çalışmaların bu hafta tamamlanacağını ve gelecek Bakanlar Kurulu toplantısında sunulacağını söyleyen Avcı sürecin ocak ayına kadar süreceğini de ekledi. (YY)
